Редакция журнала ждала этот выпуск с большим нетерпением – мы всегда рады представить читателю клинические темы, отражающие глубины нашей повседневной работы, нашего бытия как юнгианских аналитиков. Особенно радует, когда коллеги-соотечественники делятся своими размышлениями об аналитической практике. В этом номере мы приветствуем Марию Прилуцкую и Наталью Писаренко, исследующих тему аналитического нарратива. В удивительном диалоге с ними оказывается статья Кристофера Хока о фрагментации с подробным анализом клинического случая. Настоящим подарком журналу и его читателям явилась статья Франсуа Мартен-Валла, в которой он развивает новый взгляд на виды переноса и контрпереноса. За нее автор получил премию Майкла Фордхама от Журнала аналитической психологии.
Тема, в которую мы приглашаем читателей — эмоционально тяжелая, но крайне необходимая практикам, работающим и с детьми, и со взрослыми — детство в условиях социальных катастроф, детство в непосредственной близости войны и смерти. О том, что происходит с душой при переживании войны рассказывают и сами очевидцы и те, кто работает с пострадавшими. С нами вместе в этом номере психологи России, Украины, Швейцарии, Великобритании. И не только психологи.
Последний выпуск 2014 года мы посвящаем весьма непростой теме – проблеме зла. Юнгианский анализ в сравнении с другими методами психотерапии предоставляет злу наиболее отчетливое место в картине внутренней реальности. Зло снаружи, как и зло внутри, неизменно присутствует в современной реальности. По утверждению Мюррея Стайна, «…тысячелетия технического прогресса не привели к прогрессу нравственному, и в ХХ веке проблема зла остается одной из самых актуальных и животрепещущих. Безусловно, все крупные мыслители нашего столетия так или иначе касались вопроса о зле, ведь эту проблему можно назвать основной темой так быстро вступающего в свои права ХХI века».
У аналитической психологии и искусства много общего, не случайно в двух работах этого номера эпиграфом взят фрагмент диалога Юнга с Анимой, где они обсуждают, чем же он занимается – наукой или искусством? Известный специалист в этой области Кристиан Гайяр пишет: «Я хотел бы с самого начала сказать, что отношение Юнга к искусству не является «приложением» к его аналитической психологии…размышления об искусстве являются одним из оснований его клинической практики и его концепции отношений с бессознательным». Именно эту идею мы хотели воплотить в настоящем выпуске журнала.
В этом номере мы приготовили для вас романтическое приключение, разворачивающееся вокруг Анимы Юнга и разных форм взаимодействия с этим образом. От первых непосредственных встреч с этой внутренней архетипической фигурой, описанных Юнгом в «Красной книге», мы будем двигаться к ее живому воплощению в реальных женщинах – Эмме Юнг, Сабине Шпильрейн, Тони Вульф, и далее – к использованию этого понятия в практике аналитической психологии.
Первый номер 2014 года традиционно посвящен детскому анализу. В фокусе этого выпуска – две теоретические составляющие клинической практики детского аналитика – классический фрейдовский психоанализ и юнгианский подход к развитию. Мы предложим статьи, наиболее выразительно представляющие эти два подхода, а также рассмотрим конкретный детский случай, предложив проанализировать его материал коллегам из разных профессиональных сообществ.
Наиболее важной отличительной особенностью юнгианской психологии является то, что в ней есть место духовному опыту, и оно очень значимо. Это свойство выделяет ее среди других подходов и привлекает к ней много сторонников. Но тема духовного опыта, как показывает «Красная книга» Юнга, заряжена многоликостью и неоднозначностью таких глубинных тем, как нуминозное, религия, инфляция, психоз и прочее. Как не терять связи с собственными глубинами и оставаться эффективным в социальной реальности? Как в нашей практике мы можем приближаться к «священному огню», удерживая целостность и аналитическую позицию? Эти сложные вопросы обсуждают авторы данного номера.
Наиболее важной отличительной особенностью юнгианской психологии является то, что в ней есть место духовному опыту, и оно очень значимо. Это свойство выделяет ее среди других подходов и привлекает к ней много сторонников. Но тема духовного опыта, как показывает «Красная книга» Юнга, заряжена многоликостью и неоднозначностью таких глубинных тем, как нуминозное, религия, инфляция, психоз и прочее. Как не терять связи с собственными глубинами и оставаться эффективным в социальной реальности? Как в нашей практике мы можем приближаться к «священному огню», удерживая целостность и аналитическую позицию? Эти сложные вопросы обсуждают авторы данного номера.
В центре этого номера – вопрос о том, в чем именно видят аналитические психологи цели и задачи своей работы. Этот вопрос, как и идея этого номера, появился на одной из конференций МААП, когда доклады гостей конференции показывали разные подходы к пониманию сути аналитической работы. В статьях этого номера вы увидите раввинистический подход Генри Абрамовича, буддистское видение анализа Дейла Мэтерса, экопсихологичесий взгляд Сюзан Роуленд.
Для человека третий год жизни – детство, для журнала – зрелость. Трехлетний человечек уже не младенец, в нем черты будущего взрослого. Этот выпуск журнала вновь посвящен детскому анализу, и в нем можно выделить несколько смысловых линий. Основную тему задает образ фантомных детей – физически отсутствующих в реальности, но оказывающих сильное бессознательное влияние на пару «мать-ребенок». Ключевой здесь является статья Кристины Шеллински, в которой подробно исследуется феномен замещающих детей – тех, чье рождение призвано заместить ранее умерших сиблингов или других родственников.
В фокусе этого номера работы не столько аналитических психологов, сколько представителей других наук – физики, философии, антропологии, общей психологии. Они показывают, что исследование психики может быть увлекательным путешествием – эмоциональным, как в статье Чарльза Лафлина, где автор погружается в мир собственных аффектов и встречается там с Анимой как ощущаемым и наблюдаемым объектом. Или интеллектуальным, как в статье Майкла Бо, где универсальные категории теории хаоса, такие как фрактал, солитон, аттрактор, бифуркация применяются для обобщения психических явлений в юнгианской парадигме. Или мистическим, как в работе Вильфреда Кугеля, где описываются встречи Альберта Эйнштейна с феноменом телепатии, и читатель попадает в переходное пространство между физическим и психическим миром с общностью явлений, закономерностей и теоретических выводов.
Тему номера определили материалы конференции Журнала аналитической психологии «Предки в личной, профессиональной и социальной истории» (Санкт-Петербург, 12–15 мая 2011 года), которые мы публикуем с любезного разрешения издательства Wiley-Blackwell. Это пленарные доклады конференции, в одном из них Мюррей Стайн рассматривает значение «Красной книги» для аналитической психологии, в другом Уильям Мередит-Оуэнн – влияние личных особенностей Юнга на теорию Самости, а Анжела Конноли исследует влияние травмы предков на последующие поколения.